Lernziele:

Die Teilnehmenden:
- können den Wundzustand
differenziert im Verlauf beschreiben, beurteilen und dokumentieren.
- können differenziert und individualisiert mit Verbandmitteln
umgehen.

Inhalte:

- Prophylaxe, Diagnostik
- Wundbeurteilung, Wundbeschreibung und Dokumentation (anhand von Fallbeispielen)
- atypische Lokalisationen
- stadienger. Therapie (inkl. Beispiele)
- individualisierte Lagerung
- Umgang mit Wundheilungsstörungen und Drainagen nach chirurgischen Eingriffen
- Versorgung von Transplantathaut
- alternative Therapieverfahren


Dies ist ein Zercur-Modul der Fachweiterbildung Geriatrie - Es kann jedoch auch unabhängig von der Fachweiterbildung gebucht werden.

Lernziele:

Die Teilnehmenden:
- können Wissen individualisiert
anwenden

Inhalte:

- Schmerzentwicklung, Schmerzverarbeitung, Schmerzerfassung, Schmerztherapie (multimodal) speziell auch bei kognitiv eingeschränkten Patienten
- Evaluation der Therapie hinsichtlich Wirkung und Nebenwirkung
- alternative Therapieverfahren
-interdisziplinäre Schmerzkonferenz

Dies ist ein Zercur-Modul der Fachweiterbildung Geriatrie - Es kann jedoch auch unabhängig von der Fachweiterbildung gebucht werden.

Eine depressive Verstimmung ist ein Zustand mit deutlich gedrückter, pessimistischer Stimmung – meist mit Antriebsstörungen und mit Auswirkungen auf die Alltagsbewältigung.
Die Zielsetzung in der Therapie ist das Erreichen einer emotionalen Stabilität zur Bewältigung des Alltages.
Es gibt sehr unterschiedliche Schwergrade, Formen, Verläufe und das in bestimmten Lebenssituationen. Entstehungsbedingungen, beeinflussende Faktoren, Symptome und Merkmale zu erkennen ist ein erster wichtiger Baustein in der Therapie.
Weitere sind: die Ressourcenerkennung, im aufbauenden Beziehungsprozess und mit Gesprächen individuelle Pflegemaßnahmen wie z.B. Tagestrukturierungen und Gruppenangebote entwickeln, sowie die Einbeziehung von Angehörigen.

Lernziele:

Die Teilnehmenden:
- erwerben interkulturelle Kompetenz im Umgang mit Patienten aus unterschiedlichen Kulturkreisen und Religionen.

Inhalte:

- Lebenswelten und soziale Netzwerke von Menschen mit Migrationshintergund
- kultursensible Kommunikation
- Akzeptanz und Wertschätzung inkl. Umgang mit Sprachbarrieren
- Chancen und Probleme in einer multikulturellen Patientenzusammensetzung und in multikulturellen Mitarbeiter-Teams

Dies ist ein Zercur-Modul der Fachweiterbildung Geriatrie - Es kann jedoch auch unabhängig von der Fachweiterbildung gebucht werden.

Inhalte:

Ausgewählte Symptome sowie akutmedizinische und rehabilitative Therapieverfahren bei:
- Hirninfarkten
- Hirnblutungen
- Tumoren
- Schädel-Hirn-Traumata
- Entzündungen u. a.

Lernziele:

Teilnehmer ...
nnen Symptome erkennen,
beschreiben und dokumentieren, insbesondere bei atypischen Verläufen.
- können Wissen individualisiert
und differenziert anwenden.

Die Betreuung und Begleitung von Menschen mit Demenz gehört zu den schwierigsten und anspruchsvollsten Aufgaben in Kranken- und Pflegeeinrichtungen. Die Integrative Validation nach Richard® ist eine
wertschätzende Methode für den Umgang, die Begleitung und die Kommunikation mit Menschen mit
Demenz. Es benötigt hierzu neben Toleranz des Andersseins eine personzentrierte Haltung und die Bereitschaft den Betroffenen in seinem Anders-Sein zu lassen, ihn in seiner Ich-Identität zu unterstützen.
Begleitende benötigen gerade in den Anfängen der Erkrankung ein hohes Maß an Sensibilität. Nur so
können die Wünsche der Betroffenen nach Autonomie und Selbständigkeit Berücksichtigung finden und
eine Konfrontation mit Defiziten vermieden werden. Denn diese sind häufig Ursache für überfordernde
Situationen, die Angst, Scham und Stress auslösen.
Im weiteren Verlauf befinden sich Menschen mit Demenz häufig in ihrer lebendigen Innenwelt und erleben Bruchstücke wichtiger Lebensereignisse nach. Sie brauchen Menschen, die sie bestätigen, die sie in
ihrer inneren Erlebenswelt begleiten und ihnen das Gefühl von Zugehörigkeit geben.
Die Integrative Validation nach Richard® geht aus von einer ressourcenorientierten Sicht und begegnet
diesen Menschen, indem deren Gefühle, Antriebe und Lebensthemen wahrgenommen, angesprochen
und für gültig erklärt werden. In unseren Kursen möchten wir Sie bei Ihrer bedeutenden Arbeit unterstützen. Wir möchten Sie bestätigen in ihrem Erfahrungswissen und Ihnen neue Wege anbieten.

Inhalte:
• Begriffserklärung: Was ist Integrative Validation?
• Symptome und Auswirkungen bei Demenz
• Innere Erlebenswelt des Menschen mit Demenz
• Empathische Haltung, Beziehung, Bindung
• Gefühle, Antriebe und Lebensthemen als Ressourcen
• Die Methode
• Erarbeiten und Umsetzen der IVA-Schritte mit Hilfe von Praxisbeispielen

Altern ist ein natürlicher biologischer Prozess. Der Zellstoffwechsel verändert sich und in der Regel bewegt man sich weniger und langsamer. Ältere Menschen klagen oftmals über Verdauungsprobleme, Appetitlosigkeit, Schlafstörungen und sowie über Gelenkschmerzen.
Es kommt zu Hautveränderungen, Verlangsamung des Denkens und Unsicherheiten können im Alltag auftreten.

Ziel:
• Förderung des Wohlbefindens und der Lebensqualität bei älteren Menschen durch ätherische Öle.
• Einblick in die Welt des menschlichen Riechsystems
• Grundlagenwissen zu Wirkung und Einsatz von ätherischen und fetten Pflanzenölen
• Informationen zur Qualitätssicherung
• Natürliche Körperpflege
• Anwendungsmöglichkeiten bei Problemen im Alter erfahren
• rechtliche Aspekte
• Grenzen und Kontraindikationen

Lernziele:
Die Teilnehmenden:
- können Symptome erkennen,
beschreiben und dokumentieren, insbesondere bei atypischen Verläufen.
- können Wissen individualisiert
und differenziert anwenden

Inhalte:

Symptombezogene Besonderheiten von Herz-Kreislauf und Lungenerkrankungen (Luftnot, Zyanose, Ödeme) anhand von Fallbeispielen:

- Hypertonie
- Herzinfarkt
- Herzinsuffizienz
- Rhythmusstörungen (z.B. Vorhofflimmern)
- Gefäßerkrankungen
- COPD
- Lungenentzündung
- Medikamentöse und nichtmedikamentöse Therapiemöglichkeiten

Dies ist ein Zercur-Modul der Fachweiterbildung Geriatrie - Es kann jedoch auch unabhängig von der Fachweiterbildung gebucht werden.

Lernziele:

Die Teilnehmenden:
- kennen die Grundbegriffe sowie die professionelle Kommunikation als Teil pflegerischer Aufgaben
- beherrschen hilfreiche Gesprächstechniken
- können Beziehungen zum Patienten aufbauen, Perspektiven geben und sie motivieren
- können mit besonderen/ speziellen Kommunikations-, Beeinträchtigungs- und Belastungssituationen professionell
umgehen

Inhalte:

Grundlagen der Gesprächsführung, u.a:

- Grundbegriffe, Vorstellen von Modellen der Kommunikation
- Verbale und nonverbale Kommunikation
- Gesprächstechniken (u. a. Aktives Zuhören, Grundlagen für helfendes Gesprächsverhalten)

Praktische Übungen zu Kommunikation/Gesprächsführung in speziellen Situationen:

- Aufnahme- und Entlassungsgespräch
- Motivierende Gesprächsführung
- Konfliktgespräche
- Umgang mit Beschwerden
- Umgang mit herausforderndem Verhalten
- Beratungsgespräche mit Patienten
und /oder Angehörigen (z. B. Umgang mit pflegerischen Problemen,
Kontinenzstörungen)
- Patienten mit kommunikativen Einschränkungen (z. B. Schwerhörigkeit, Sprech- und Sprachbarrieren)
- in Belastungssituationen (z. B. Leiden, Hilflosigkeit, Angst, Verlust und
Trauer, Überforderung)


Dies ist ein Zercur-Modul der Fachweiterbildung Geriatrie - Es kann jedoch auch unabhängig von der Fachweiterbildung gebucht werden.

Inhalte:

• Grundlagen der Pharmakologie
• Häufige geriatrische Medikation mit Nebenwirkungsprofil und Wechselwirkungen
• Verteilungsvolumen, Glomeruläre Filtrationsrate
• Häufigkeit von Nebenwirkungen und Abgrenzung geriatrischer Syndrome von unerwünschten Arzneimittelwirkungen
• Compliance, Arzneimittelsicherheit (Verabreichung, Darreichungsformen)

Patienten, die die Fähigkeit, den Stuhlgang und die Harn-Ausscheidung über eine gewisse Zeit hinweg zurückzuhalten bzw. den Ausscheidungsvorgang willentlich auszulösen, verloren haben, leiden unter ihrer Einschränkung.

- Harn- und Stuhlkontinenz
- Interdisziplinäre Diagnostik
- Therapie (nicht-medikamentös, operativ, medikamentös, kontinenzfördernde Umgebung)
- Stomaversorgung
- wirtschaftliche Hilfsmittelversorgung
- Beratung und Anleitung zur Hilfe und Selbsthilfe unter Berücksichtigung psychosozialer Aspekte inkl. Überleitungsmanagement / Inkontinenz bei Demenz

Dies ist ein Zercur-Modul der Fachweiterbildung Geriatrie - Es kann jedoch auch unabhängig von der Fachweiterbildung gebucht werden.

Lernziele:

Die Teilnehmenden:
- können Inhalte von Symptomkontrolle, Kommunikation und
Rehabilitation, Pflege und Begleitung in der Sterbephase in
individualisierte Therapiekonzepte sowie in den Pflegeprozess einbringen und die speziellen Anforderungen geriatrischer Patienten in der Palliativsituation berücksichtigen

Inhalte:

- Allgemeine und spezialisierte Paliativversorgung
- Symptomerfassung speziell auch bei kommunikationsgestörten Patienten
- Symptomkontrolle, speziell auch nichtmedikamentös (therapeutichbegleitende Pflege)
- Umgang mit Basis- und Bedarfsmedikation, Kommunikation mit Patienten und Angehörigen in Sondersituationen (Krankheitsverarbeitung, Sprachlosigkeit, Sterbeprozess)
- Rehabilitation in der Palliativmedizin
- Lebensqualität und- ziele
- Ernährung, Hunger und Durst als Ängste
- Spziefische Aspekte der Dokumentation
- Angemessener Umgang mit Sterbewünschen
- Therapie, Pflege und Begleitung in Sterbephase
- Krisenintervention, Tun und Lassen, Abschied und Trauer

Dies ist ein Zercur-Modul der Fachweiterbildung Geriatrie - Es kann jedoch auch unabhängig von der Fachweiterbildung gebucht werden.

Inhalte:
- Halbseitenunaufmerksamkeit
(Neglect)
- Wahrnehmungsstörungen
- Aufmerksamkeitsdefizite
- Aphasie
- Apraxie
- Gedächtnisstörungen
- Beeinträchtigungen der Handlungsplanung und Handlungskontrolle
- verminderte Störungswahrnehmung
- Störungen der Affektivität, des Antriebs und des Sozialverhaltens
- Rehabilitative Möglichkeiten


Lernziele:

Teilnehmer ...
- können Symptome erkennen,
beschreiben und dokumentieren, insbesondere bei atypischen Verläufen.
- können Wissen individualisiert
und differenziert anwenden.