• Wie präsentieren sich Patient*innen im Delir?
• Symptome, Verhaltensweisen, Erleben
• Was brauchen Patienten im Delir?
• Umgang, Multikomponentenmassnahmen (Nichtpharmakologische) Massnahmen der Prävention und Behandlung
• Pathophysiologie
• Behandlungsgrundsätze und medikamentöse Begleittherapie
• Delir Assessment
• Angehörige – Mitarbeitende oder Betroffene?

Sollte der Kurs voll sein und Sie sich nicht mehr anmelden können, schreiben Sie bitte ein Mail an: nicole.thomsen@nsk.de. Wir richten eine Warteliste ein.

Inhalte
Ältere Menschen oder geriatrische Patienten befinden sich in der letzten Lebensspanne. Es treten deshalb öfter palliative Pflegesituationen auf.
• Förderung der Selbstbestimmung in der letzten Lebensphase durch Berücksichtigung individueller
• Willensbekundungen, z.B. Äußerungen, Vorsorgevollmachten, vorausschauende Versorgungsplanung, aktive Einbeziehung längjähriger (Ehe)Partner analog Betreuungsgesetz.
• Aktive Kooperation mit anderen Berufsgruppen, um die Symptomkontrolle in palliative Pflegesituationen zu gewährleisten.
• Einbeziehung von Bezugspersonen in die Gestaltung der palliativen Pflegesituation.
• Gestaltung eines individuellen aktivierend-therapeutischen Pflegeprozess unter besonderer Berücksichtigung des nahenden Lebensendes.

Die Betreuung und Begleitung von Menschen mit Demenz gehört zu den schwierigsten und anspruchsvollsten Aufgaben in Kranken- und Pflegeeinrichtungen. Die Integrative Validation nach Richard® ist eine
wertschätzende Methode für den Umgang, die Begleitung und die Kommunikation mit Menschen mit
Demenz. Es benötigt hierzu neben Toleranz des Andersseins eine personzentrierte Haltung und die Bereitschaft den Betroffenen in seinem Anders-Sein zu lassen, ihn in seiner Ich-Identität zu unterstützen.
Begleitende benötigen gerade in den Anfängen der Erkrankung ein hohes Maß an Sensibilität. Nur so
können die Wünsche der Betroffenen nach Autonomie und Selbständigkeit Berücksichtigung finden und
eine Konfrontation mit Defiziten vermieden werden. Denn diese sind häufig Ursache für überfordernde
Situationen, die Angst, Scham und Stress auslösen.
Im weiteren Verlauf befinden sich Menschen mit Demenz häufig in ihrer lebendigen Innenwelt und erleben Bruchstücke wichtiger Lebensereignisse nach. Sie brauchen Menschen, die sie bestätigen, die sie in
ihrer inneren Erlebenswelt begleiten und ihnen das Gefühl von Zugehörigkeit geben.
Die Integrative Validation nach Richard® geht aus von einer ressourcenorientierten Sicht und begegnet
diesen Menschen, indem deren Gefühle, Antriebe und Lebensthemen wahrgenommen, angesprochen
und für gültig erklärt werden. In unseren Kursen möchten wir Sie bei Ihrer bedeutenden Arbeit unterstützen. Wir möchten Sie bestätigen in ihrem Erfahrungswissen und Ihnen neue Wege anbieten.

Inhalte:
• Begriffserklärung: Was ist Integrative Validation?
• Symptome und Auswirkungen bei Demenz
• Innere Erlebenswelt des Menschen mit Demenz
• Empathische Haltung, Beziehung, Bindung
• Gefühle, Antriebe und Lebensthemen als Ressourcen
• Die Methode
• Erarbeiten und Umsetzen der IVA-Schritte mit Hilfe von Praxisbeispielen

Es erfolgt intensive Auseinandersetzung mit pflegerischen Interventionen zur Förderung des identitätswahrenden und selbstständigen Umgangs mit chronischen Wunden bei älteren Menschen, deren Lebenssituation von funktionell-psychisch-sozialen Einschränkungen geprägt ist.
• Basis Kurs Wundexperte® (ICW) ersetzt die Teilnahme an diesem Kurs. Bei Überschreitung der Stundenzahl werden jedoch nur 24 UE anerkannt.
• Die intensive Auseinandersetzung mit pflegerischen Interventionen zur Förderung der identitätswahrenden und selbstständigen Wundversorgung bei älteren Menschen, deren Lebenssituation von funktionell-psychisch – sozialen Einschränkungen geprägt ist.
• Aktualisierung Expertenstandard Pflege von Menschen mit chronischen Wunden reflektieren und
• aktivierend-therapeutische Interventionen ableiten.
• Unterstützung und Beratung zum Erhalt und Wiedererlangung der Identität, z.B. Unterstützung der
• Wundheilung, diskrete Wundversorgung zur Erleichterung des Aufenthalts in Gesellschaft. Vermeidung von Erschöpfung durch Schlafstörungen.
• Unterstützung und Beratung zum Erhalt und der Wiedererlangung der Hautintegrität z.B. Rezidivprophylaxe Ulcus Cruris, Beratung zur medizinischen Behandlung von Grunderkrankungen.

Inhalte
Die Lebensspanne Alter, insbesondere bei geriatrischen Patienten, ist geprägt von Entscheidungen in der letzten Lebensphase. Je nach professionsethischer Perspektive kommen medizinisch-pflegerische Entscheidungen zum Tragen, die als widersprüchlich wahrgenommen werden können.
• Aktualisierung und Reflexion des vorhandenen Wissens über zielgruppenspezifische Aspekte von
• Lebensqualität und Wohlbefinden.
• Aktualisierung und Reflexion des vorhandenen Wissens über Grundprinzipien von Medizin- und
• Pflegeethik, z.B. Kuration versus Begleitung in Krankheits- und Pflegesituationen, Selbstbestimmung
• Aktualisierung und Reflexion des vorhandenen Wissens über allgemeingültige ethische Bewertungsmaßstäbe im Gesundheitswesen, z.B. Stellungnahmen des Dt. Ethikrates
• Integrieren des neu erworbenen Wissens in die Formulierung ethischer Fragestellungen und zum
• Vertreten pflegeethischer Positionen, z.B. bei ethischen Fallbesprechungen/ Fallberatungen

Dieses Seminar richtet sich an bereits ausgebildete Demenzexpert*innen, um neues Wissen zu vermitteln und gemeinsam in den Austausch zu gehen. Ziel des Seminares ist es ausgewählte Themen zu vertiefen und neue Expertise mit in die Praxis nehmen zu können.

Die Sicherung und Förderung der Qualität in der Versorgung der Patienten ist heute zu einem zentralen Element in der Gesundheitsversorgung geworden. Von besonderer Bedeutung ist dabei die Qualifikation des Personals. Vor diesem Hintergrund setzen die geriatrischen DRG’s „qualifiziertes Personal“ voraus und im Rehabereich findet dieser Gedanke über die verschiedenen Qualitätssicherungsverfahren Eingang.

Durch die interdisziplinäre Zusammenarbeit in einem therapeutischen Team stellt die Arbeit im Bereich der Geriatrie ganz besondere Anforderungen, Anforderungen, die in der Ausbildung bzw. beim Einsatz in anderen Indikationsbereichen nicht immer vermittelt wurden. Aus diesem Grund steht der Teamgedanke im Mittelpunkt des vom Bundesverband Geriatrie entwickelten und zertifizierten Grundlagenlehrganges „ZERCUR GERIATRIE® Basislehrgang“

Im Rahmen von ZERCUR werden Ihnen von Praktikern die wichtigsten Themen aus dem Bereich der Geriatrie und ihre Zusammenhänge bzw. Umsetzung im therapeutischen Team vermittelt

• Modul 1 – Grundlagen der Behandlung alter Menschen
• Modul 2 – Ethik und Palliativmedizin
• Modul 3 – Mobilität und mobilitätseinschränkende Erkrankungen
• Modul 4 – Demenz und Depression
• Modul 5 – Chronische Wunden / Kontinenzen / Diabetes mellitus / Ernährung
• Modul 6 - Abschlussevaluation

Punkte für Pflegende werden vom Bundesverband Geriatrie beantragt, zzgl 1 Hospitationstag

Dies ist ein Zercur-Modul der Fachweiterbildung Geriatrie - Es kann jedoch auch unabhängig von der Fachweiterbildung gebucht werden.